Ela dá crianças no espaço da DC para discutir a saúde mental. Agora, ela é professora nacional do ano finalista

Há uma nota gravada na parede perto da mesa de Jazzmyne Townsend na Stanton Elementary School, no sudeste de DC

É de um aluno da terceira série com quem Townsend trabalhou no ano passado e foi escrito após uma sessão no escritório de Townsend. Dizia: “Eu amo o jeito que você me ensina”.

O aluno escreveu a nota carinhosa depois que Townsend notou que estava lutando durante um exercício de multiplicação. Townsend percebeu que o aluno pode aprender melhor fazendo as coisas fisicamente, então ela tirou alguns blocos de quebra -cabeça, permitindo que o aluno faça uma sequência de números de multiplicação com eles. Então, o aluno usou uma prancha branca para que ela pudesse desenhar figuras para ajudar.

O aluno gostou da atividade, disse Townsend, porque “todas as partes de seu corpo físico estavam envolvidas nessa experiência de aprendizado”.

Ela se sentiu compelida a compartilhar sua apreciação com Townsend, que ficou impressionada por não reconhecer seu método de ensino, mas elogiou a maneira como ela estava ensinando esse estudante individual.

“Uma das coisas que realmente me atendeu a mim foi a importância e o valor de tornar o aprendizado pessoal”, disse Townsend. “Certificando -se de que estou realmente atendendo às suas necessidades, aos interesses, ao seu estilo de aprendizado e à forma como isso aumenta sua motivação, seu investimento no que ela está fazendo, e isso me dá a oportunidade de ajudá -la a maximizar sua propriedade do aprendizado”.

A prefeita Muriel Bowser e a chanceler das Escolas Públicas da DC, Lewis Ferebee, reconheceram Townsend como professora do ano da cidade em outubro, e agora foi nomeada uma das quatro educadoras para ser finalista da honra do Professor Nacional do Ano. Um comitê de seleção com 14 membros revisou os pedidos para determinar os finalistas.

A mãe de Townsend era professora e sua irmã também era, então ela disse que estava determinada a seguir uma carreira diferente. Ela é bacharel em administração de empresas pela Howard University e planejava trabalhar no setor corporativo. Mas quando ela se formou em 2009, durante a recessão, esses empregos não estavam tão prontamente disponíveis. Então, ela trabalhou como paraprofissional por meio ano letivo na Friendship Public Charter School e depois era professora líder no próximo ano letivo.

Agora ela trabalha para o sistema escolar há 16 anos, possui mestrado em currículo e instrução do American College of Education e também está fazendo um doutorado a partir daí.

Na Stanton Elementary, ela é uma treinadora de instrução que apoia o jardim de infância até os alunos da quinta série.

“Eu vou ser aquele professor que vai entrar no chão ao seu lado”, disse Townsend. “Eu vou ser aquele professor que vai tocar no Play-Doh com você, ficar bagunçado e fazer todas essas coisas, porque criando esse ambiente colaborativo, esse espaço colaborativo, realmente mostra as crianças como você está investido nelas nelas nelas . ”

Townsend também lançou o goleiro da minha irmã, uma iniciativa para garotas da quarta e quinta série que oferecem um espaço para discutir tópicos sensíveis. O grupo se reúne duas vezes por semana e fala sobre saúde mental, mídia social e puberdade, entre outras coisas. Ainda está em andamento na Randle Highlands Elementary.

“Era apenas um espaço seguro para os alunos falarem sobre coisas que talvez se sentissem desconfortáveis ​​conversando com os pais, coisas sobre as quais eles sentiram que não tinham outro adulto de confiança dentro do prédio da escola para falar”, disse Townsend .

Para garantir que as crianças não estejam ausentes porque não têm roupas limpas, o Townsend introduziu a iniciativa de lavanderia “cargas de alfabetização”. Uma das pais de seu ex -aluno é dona de uma lavanderia local, então ela convidou as famílias para lavar e secar quantas roupas quisessem de graça.

Enquanto os pais cuidavam das roupas, “tínhamos autores locais saindo e fizeram leitura. Tivemos suprimentos escolares. Tínhamos livros disponíveis para as famílias levarem para casa. ”

Ela está planejando fazer um evento anual no início do ano letivo.

Quando ela não está na escola, Townsend participa de eventos esportivos de seus alunos, assa, ouve Frank Sinatra e planeja projetos de bricolage. Ela mantém listas e envia convites de calendário para acompanhar tudo.

“Eu vou aparecer”, disse Townsend. “Vou te dar tudo, porque quero a mesma coisa de você.”

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