Diante de uma plateia de outros estudantes, autoridades eleitas locais e repórteres, um grupo de alunos da quarta série da Powell Bilingual Elementary School apresentou uma reconstituição da Lei 25-251 de DC, o projeto de lei que designaria a salamandra de dorso vermelho como oficial de DC. anfíbio.
Antes que o convidado especial da prefeita de DC, Muriel Bowser, chegasse à Powell Bilingual Elementary School na quarta-feira, os alunos ensaiaram a reconstituição da aprovação da Lei 25-251 de DC, o projeto de lei que designaria a salamandra de dorso vermelho como o anfíbio oficial de DC.
O aluno da quarta série Davi Curasi não teve parte falada; mas como salamandra, ele foi a estrela da produção.
“Fiquei um pouco nervoso porque pensei que ficaria muito envergonhado porque teria que rastejar no chão na frente do prefeito” e de outros convidados importantes, disse ele à WTOP.
Mas Curasi, que correu de forma convincente pelo palco sob aplausos da plateia de estudantes, autoridades eleitas locais e repórteres, disse: “Depois que pratiquei, realmente me senti mais confiante”.
Milo Evans-Snyder, outro aluno da quarta série, fez o papel do presidente do conselho de DC, Phil Mendelson. O menino de 9 anos vestiu um paletó grande demais e um bigode branco e fofo para interpretar o papel.
“Eu simplesmente memorizei todas as falas e tentei torná-las mais engraçadas, porque sou eu”, disse ele com um sorriso.
No palco, Evans-Snyder acertou em cheio em sua atuação como Mendelson, até citando o presidente, que disse a um líder estudantil durante uma audiência sobre o projeto de lei da salamandra: “Você foi o líder em tudo isso”.
Bowser, que veio à escola para anunciar a participação da DC na celebração nacional do 250º aniversário da assinatura da Declaração da Independência do país, parabenizou os alunos pelo seu envolvimento cívico.
“Nossa escola aqui em Powell, no bairro 4, em Petworth, fez uma grande mudança para toda a cidade”, ao fazer com que a salamandra de dorso vermelho fosse chamada de anfíbio da cidade, disse Bowser ao público, e instou os alunos a continuarem a participar de atividades cívicas. vida no futuro.
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