31/10/2024 – 17:01
Renato Araújo/Câmara dos Deputados
Texto aprovado substitui o relator, Dr. Francisco
A Comissão de Saúde da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que estabelece o direito ao apoio escolar para crianças ou adolescentes com diabetes. Segundo o texto, um funcionário deve ser capacitado para administrar a situação desses alunos.
A proposta, do deputado Pinheirinho (PP-MG), acrescenta a medida ao Lei 13.895/19que institui a Política Nacional de Prevenção do Diabetes e Assistência Integral às Pessoas Diabéticas.
O texto aprovado foi o substituir do relator, deputado Dr. Francisco (PT-PI), ao Projeto de Lei 5504/23. O novo texto detalha melhor o papel do funcionário a ser capacitado para apoiar alunos com diabetes, em caso de comprovada necessidade. O apoio prestado não implicará qualquer custo adicional para os pais, no caso de aluno matriculado em escola privada.
Diabetes tipo 1
Segundo dados da Federação Internacional de Diabetes, o Brasil tem mais de 92 mil crianças e jovens com diabetes tipo 1, que ocorre quando o sistema imunológico destrói células produtoras de insulina.
“Pacientes com diabetes tipo 1 precisam verificar a glicemia várias vezes ao dia e, se necessário, aplicar uma dose precisa de insulina. Ambas as ações apresentam dificuldades para as crianças e muitas mães têm que deixar de trabalhar para cuidar dos filhos”, observa Dr. Francisco. “Certamente, as mudanças propostas podem melhorar o atendimento aos alunos com diabetes no ambiente escolar.”
Treinamento
Ainda de acordo com o texto aprovado, os profissionais da instituição de ensino deverão receber formação adequada em relação ao diabetes. Os principais objetivos são:
- identificação de crianças ou adolescentes em situação de risco;
- prestação de apoio psicossocial;
- ligação a serviços de assistência social, saúde e educação;
- colaboração com as famílias para apoio e desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes;
- auxílio no manuseio de medicamentos no horário escolar; e
- educação nutricional e incentivo à atividade física regular desde a infância.
Próximas etapas
O projeto está em andamento em caráter conclusivo e ainda será analisado pelas comissões de Educação; Finanças e Fiscalidade; e Constituição e Justiça e Cidadania. Para virar lei, a medida precisa ser aprovada pela Câmara e pelo Senado.
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Reportagem – Noeli Nobre
Edição – Ana Chalub
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