Comissão aprova inclusão de mudanças climáticas nos temas da educação ambiental – Notícias

17/06/2024 – 11h38

A Comissão de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que inclui a prevenção e a atenção às mudanças climáticas entre os objetivos da educação ambiental.

O texto aprovado é o substituto da relatora, deputada Socorro Neri (PP-AC), para o Projeto de Lei 1.236/23, do deputado Pedro Aihara (PRD-MG), e uma apegado. O relator unificou os dois textos, com ajustes na redação.

“O substitutivo compila e concilia os pontos essenciais dos projetos, a fim de atingir o objetivo de estabelecer a educação ambiental como ferramenta de conscientização e combate às mudanças climáticas”, explicou o relator

“O texto também inclui a educação ambiental e climática e as ações de mitigação e adaptação às mudanças climáticas como despesa prioritária do Fundo Nacional do Meio Ambiente, disponibilizando recursos para essas medidas”, disse Socorro Neri.

Entre outros pontos, o substitutivo altera os objetivos do Lei da Política Nacional de Educação Ambiental. Hoje, os itens fundamentais incluem:

• o desenvolvimento de uma compreensão integrada do ambiente nas suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, jurídicos, políticos, sociais, económicos, científicos, culturais e éticos;
• garantir a democratização da informação ambiental;
• estimular e fortalecer a consciência crítica sobre questões ambientais e sociais;
• incentivar a participação individual e coletiva permanente e responsável na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo a defesa da qualidade ambiental como um valor indissociável do exercício da cidadania;
• incentivar a cooperação entre as diferentes regiões do país, a nível micro e macrorregional, com vista à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, baseada nos princípios da liberdade, igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade;
• promover e fortalecer a integração com a ciência e a tecnologia; Isso é
• o fortalecimento da cidadania, da autodeterminação das pessoas e da solidariedade como alicerces para o futuro da humanidade.

O substitutivo aprovado exige o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre as questões ambientais e socioeconômicas – e não apenas sociais, como é hoje –, além de incluir mais dois objetivos para a educação ambiental:

• a universalização do conhecimento sobre as causas e as respectivas e diversas consequências das mudanças climáticas nos territórios brasileiros e estrangeiros; Isso é
• assistência no alcance dos objetivos e metas da Política Nacional de
  Meio Ambiente e Política Nacional sobre Mudanças Climáticas.

“Este olhar para as alterações climáticas nas iniciativas de educação ambiental deverá potenciar a aprendizagem sobre os problemas da degradação ambiental e os efeitos quotidianos”, afirmou Pedro Aihara, autor da versão original.

Próxima Etapa
O projeto está em andamento em Da Reportagem/RM
Montagem – Roberto Seabra