28% das escolas brasileiras proíbem uso de celular pelos alunos

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Pelo menos 60% das escolas de ensino fundamental e médio no Brasil possuem regras para o uso de celulares e permitem o uso do aparelho apenas em horários e locais específicos. A informação foi divulgada este mês pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, que entrevistou 3 mil gestores de escolas públicas e privadas, urbanas e rurais. A pesquisa mostra ainda que 28% das escolas proíbem totalmente o uso do celular.

Entre os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, a proibição passou de 32% em 2020 para 43% em 2023. Para os anos finais do ensino fundamental, passou de 10% para 21%. No ensino médio, apenas 8% das escolas proíbem o uso do celular. As escolas também estão limitando o uso de Wi-Fi. De 2020 a 2023, o percentual de quem permite caiu de 35% para 26%; e daquelas que restringem, passou de 48% para 58%.

A coordenadora da pesquisa, Daniela Costa, explica o motivo dado pelas escolas para as restrições.

“Especificamente em relação ao aprendizado, existe o temor de que o celular cause distrações, dificultando a atenção dos alunos. Quanto à restrição de acesso ao Wi-Fi, esta pode ser baseada na segurança dos alunos, como forma de as escolas controlarem, ou limitarem, o conteúdo acessado pelos alunos nas escolas. A restrição do acesso ao Wi-Fi também pode estar ligada às condições de conectividade das instituições. Principalmente naqueles onde a conexão não suporta muitos acessos ao mesmo tempo, ou o sinal não permite compartilhar a rede com os alunos”.

O Cenpec, organização com projetos para reduzir as desigualdades educacionais, acredita que as regras para o uso do celular fazem parte do dia a dia nas escolas. Porém, é preciso aliar tudo à comunidade escolar: professores, gestores e alunos, pois essas tecnologias fazem parte da vida de todos.

E, por isso, é preciso educar crianças e jovens para este mundo, como explica a diretora executiva do Cenpec, Beatriz Cortese.

“Se as escolas não forem os espaços onde isso se discute, teremos um problema enorme de acesso à informação, em todas as classes sociais, de todas as formas. Então, os alunos precisam ser ensinados a usar o celular, a entender, ao olhar para o celular, o que é informação melhor, o que é informação pior, o que significa postar algo, ou apenas enviar algo pessoal para alguém. Tudo isso precisa fazer parte do conteúdo escolar.”

Segundo a pesquisa, o acesso à internet nas escolas de ensino fundamental e médio no Brasil atingiu 92%, ante 82% em 2020. O maior crescimento foi nas escolas rurais, onde a conectividade passou de 52% para 81%. Nas escolas do interior, o acesso passou de 79% para 91%. O estudo destaca também a melhoria na disponibilidade de computadores nas escolas rurais, que passou de 63% em 2020 para 75% em 2023.

Porém, 42% das escolas municipais ainda não possuem computadores suficientes para os alunos. Segundo o Comitê Gestor da Internet no Brasil, restrições nesse contexto podem limitar o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem e precisam ser avaliadas. A conectividade nas salas de aula aumentou de 60% para 80% nas escolas municipais e estaduais, aproximando-se das escolas privadas, que chegavam a 88%.

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