Especialistas destacam importância dos sistemas de avaliação do ensino – Notícias

11/04/2024 – 14h39

Em debate na Câmara dos Deputados, especialistas pediram avanços nos sistemas de avaliação do ensino e destacaram que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é peça fundamental no processo.

Vinculado ao Ministério da Educação, o Inep é responsável, entre outras atividades, pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e por pesquisas, estatísticas e indicadores educacionais.

O diretor de Avaliação da Educação Básica do Inep, Rubens Campos de Lacerda Júnior, garantiu no debate que a autoridade está comprometida com melhorias nos sistemas de avaliação, em coordenação com estados e municípios.

Sistema Nacional de Educação
O debate desta segunda-feira (4) foi proposto pela deputada Adriana Ventura (Novo-SP), relatora da subcomissão que analisa a criação do Sistema Nacional de Educação (SNE), prevista no Projeto de Lei Complementar 235/19, do Senado. A subcomissão está vinculada à Comissão de Educação da Câmara.

A proposta cria o SNE com o objetivo de alinhar, harmonizar e articular políticas e programas da União, estados, Distrito Federal e municípios. Entre outros pontos, o texto determina a unificação dos sistemas de avaliação.

“A avaliação educacional é fundamental para a qualidade do ensino. À medida que o SNE aborda esta questão, precisamos de reflectir sobre o que pode ser feito e o que não pode ser feito. Podemos utilizar melhor os dados nas políticas públicas”, avaliou Adriana Ventura.

Centralização questionada
Os especialistas reunidos pelo deputado discordaram de pontos da proposta em análise na Câmara. Com seis acrescentados, o texto tramita com urgência e está pronto para pauta do Plenário, mas ainda não há data para votação.

Segundo o presidente da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave), Joaquim José Soares Neto, a unificação sugerida não deve levar à centralização das ações na esfera federal, pois a Constituição dá autonomia a outros entes.

Sem Saeb
O diretor da Fundação Lemann, Daniel de Bonis, fez um alerta. “O texto do Senado não faz menção ao Saeb e parece um risco de retrocesso. Não podemos fugir da finalidade do sistema educativo, do direito à aprendizagem”, afirmou.

O Saeb existe desde 1990. Por meio de testes e questionários, aplicados bienalmente na rede pública e em uma amostra da rede privada, reflete, segundo o Inep, os níveis de aprendizagem demonstrados pelos alunos avaliados.

Também participaram da audiência pública desta segunda-feira o professor José Francisco Soares, da Universidade Federal de Minas Gerais, que presidiu o Inep entre 2014 e 2016; e o diretor do Instituto Alfa e Beto, Márcio da Costa.

Relatório – Ralph Machado
Edição – Natalia Doederlein