Brasil acolhe Encontro Global de Educação com foco em equidade e inclusão

A cidade de Fortaleza, no Brasil, sediará o Encontro Global de Educação 2024 até 1º de novembro.

O evento convocado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, UNESCO, surge no seguimento da Reunião de Ministros da Educação do G20, bloco que reúne as 20 maiores economias do mundo.

A educação como equalizador social

O objetivo é promover um diálogo multilateral e multissetorial, reconhecendo a educação como “equalizador social e força motriz para o desenvolvimento sustentável”.

Os Ministros da Educação de todos os Estados Membros da UNESCO foram convocados. Outros convidados são ministros das Finanças, Cooperação Internacional, Economia, Ambiente, Género, Transformação Digital, Ciência e Tecnologia, Saúde, Trabalho e outros setores.

A atividade inclui educadores nacionais e estrangeiros, atores governamentais e não estatais, organizações da sociedade civil, setor privado, fundações e representantes de jovens e estudantes.

Pacto para o Futuro

A UNESCO espera que o Encontro Global sirva para impulsionar a transformação da educação, em linha com o Pacto para o Futuro, aprovado nas Nações Unidas em Setembro, e com o reunião realizado pela UNESCO em junho, intitulado Acelerando o Progresso rumo ao ODS 4: Fazendo um Balanço das Ações Transformativas na Educação.

O resultado esperado é o consenso sobre estratégias para acelerar os objetivos da Agenda 2030. Esta será a quarta Reunião Global sobre Educação desde que os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável, ODS, foram adoptados em 2015.

O prazo de 2030 para alcançar as metas globais está se aproximando. O progresso rumo ao ODS 4, relacionado com o acesso à educação de qualidade, é considerado lento.

Principais lacunas

A nível mundial, 250 milhões de crianças e jovens continuam fora da escola e quase 40% das crianças em idade escolar primária não possuem competências básicas de leitura. Cerca de um em cada sete jovens e adultos, aproximadamente 765 milhões de pessoas, não possui competências básicas de alfabetização.

Além destes desafios, os países de baixo e médio rendimento enfrentam um défice de financiamento de 97 mil milhões de dólares por ano para alcançar as suas metas nacionais do ODS 4.

A Cimeira Global sobre Educação terminará com a adopção da Declaração de Fortaleza, que servirá como um apelo à colaboração e um apelo ao aumento do financiamento da educação até 2030 e mais além.