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Flórida proíbe psicologia de colocação avançada em escolas de ensino médio

O estado da Flórida “proibiu efetivamente” um segundo curso de Colocação Avançada por ser inconsistente com seus padrões recém-promulgados, desta vez impedindo centenas de distritos de oferecer aulas de psicologia que incluam uma discussão sobre gênero e orientação sexual, disseram autoridades na quinta-feira.

No início deste ano, o estado proibiu as escolas de oferecer um recém-criado curso AP de Estudos Afro-Americanos. Agora, a Flórida está impedindo os distritos de oferecer uma aula que eles ministram há três décadas e para milhares de alunos todos os anos.

Autoridades da Flórida disseram aos superintendentes escolares na quinta-feira que poderiam oferecer a aula, mas apenas se o material sobre orientação sexual e identidade de gênero fosse removido, disse William J. “Bill” Montford III, executivo-chefe da Associação de Superintendentes Escolares do Distrito da Flórida, que estava no. chamar Ele disse que os distritos foram encorajados a ensinar uma versão modificada da classe.

O College Board, que administra o programa AP, respondeu que a classe não atenderia aos requisitos da universidade se essas disciplinas fossem removidas e que as escolas que o fizessem não poderiam chamá-la de “Alta Colocação”.

“Estamos aconselhando os distritos da Flórida a não oferecer AP Psychology até que a Flórida reverta sua decisão e permita que pais e alunos escolham fazer o curso completo”, disse o College Board.

A orientação estadual ocorre apenas uma semana antes do início das aulas em todo o estado, forçando os distritos a tomar decisões difíceis. Eles podem mudar o curso desafiando o aviso do College Board, podem ensiná-lo e correr o risco de violar a lei estadual, ou podem lutar para encontrar uma alternativa. Na Flórida, 562 escolas oferecem AP Psychology.

Os líderes escolares estão em uma situação terrível agora, disse Montford.

“E se você já tiver literalmente milhares de alunos matriculados na turma e professores na equipe?” ele disse.

Montford disse que o conselho de sua organização para seus membros era “seguir a lei” e não ensinar assuntos proibidos. Mas ele disse que o grupo não se posicionou se as escolas devem mudar o curso ou substituí-lo. “O superintendente, os professores, os pais e os alunos têm decisões difíceis a tomar”, disse ele.

O departamento de educação do estado não fez comentários imediatos.

O curso de Psicologia da AP pede aos alunos que “descrevam como o sexo e o gênero afetam a socialização e outros aspectos do desenvolvimento”. O College Board disse que esse elemento da classe está presente desde o lançamento do curso em 1993. As escolas da Flórida oferecem a classe todos os anos desde então, disse um funcionário.

Este é o mais recente de uma série de confrontos em todo o país sobre como as escolas ensinam e falam sobre orientação sexual e identidade de gênero, com os conservadores pressionando para abolir esses tópicos. Uma análise do Washington Post sobre desafios de livros em 153 distritos escolares descobriu que mais de quatro em cada 10 títulos direcionados tinham personagens ou temas LGBTQ+.

O governador da Flórida, Ron DeSantis, um candidato presidencial republicano, liderou o esforço em seu estado. A decisão de quinta-feira sobre o curso AP decorre da Lei dos Direitos dos Pais na Educação, referida pelos oponentes como “Não diga gay”. A legislação proibiu uma sala de aula de identidade de gênero e identidade de gênero do jardim de infância até a terceira série, mas em abril, o departamento de educação de DeSantis a expandiu para incluir todas as séries. Os professores que violarem a proibição podem ter suas licenças de ensino suspensas ou revogadas.

Esta semana, duas organizações que competem com o programa AP – International Baccalaureate e Cambridge International – disseram que seus cursos de psicologia já atendem aos padrões da Flórida. Isso porque eles já permitem que os distritos escolham a partir de um menu de aulas.

“O curso de Cambridge oferece aos professores e aos distritos locais a flexibilidade de decidir qual material usar para diferentes disciplinas”, disse Thomas Rodgers, porta-voz da Cambridge International, que oferece o programa de Diploma de Certificado Internacional Avançado de Educação (AICE).

Ensinar sobre identidade de gênero e orientação sexual, disse ele, foi “sempre opcional”.

College Board defende curso AP em meio a restrições da Flórida às aulas LGBTQ

“O modelo de aprendizado baseado em investigação do IB é uma solução para atender e exceder uma variedade de requisitos educacionais”, disse Robert Kelty, chefe de divulgação, desenvolvimento e relações governamentais do IB, em um comunicado. “Os educadores do IB orientam os alunos enquanto garantem que o IB incorpore mandatos locais para fornecer uma educação consistente de classe mundial.”

Essas políticas preocupam a American Psychological Association, que defende que gênero e sexualidade são temas essenciais para qualquer curso de psicologia.

“Temos padrões para o que a psicologia universitária deve aprender – identidade de gênero e orientação sexual estão em nossos padrões”, disse Catherine Grus, diretora de educação da associação. “Isso faz parte de um curso completo de psicologia.”

Ela disse que o assunto deve ser ensinado como unidades independentes e que orientação sexual e identidade de gênero certamente surgirão na análise de pesquisas sobre outros temas também.

No início deste ano, o departamento de educação da Flórida pediu ao College Board, que supervisiona os cursos AP em todo o país, para revisar seus materiais e confirmar que cumpre as novas proibições de ensino de identidade de gênero e orientação sexual em escolas públicas e fazer modificações, se necessário. então.

Em junho, o College Board respondeu que não modificaria seu curso de psicologia, afirmando que identidade de gênero e orientação sexual são “tópicos essenciais”.

“Fazer isso quebraria a promessa fundamental da AP: as faculdades não aceitariam amplamente esse curso para crédito e esse curso não prepararia os alunos para o sucesso na disciplina”, disse o College Board em uma carta ao departamento de educação da Flórida.

Este é o segundo confronto entre o departamento de educação de DeSantis e o College Board. Em janeiro, autoridades da Flórida rejeitaram uma versão piloto dos estudos afro-americanos da AP, afirmando que “não tem valor educacional”. DeSantis acusou os arquitetos do curso de promover uma “agenda política” e criticou as referências em um rascunho inicial do currículo aos estudos queer negros e à “interseccionalidade”, um conceito que ajuda a explicar formas de discriminação sobrepostas.

Depois disso, o College Board modificou o curso, aparentemente em resposta a reclamações conservadoras. Ele removeu o termo “sistêmico” na descrição do racismo. A maioria dos usos de “interseccionalidade” foi cortada. Mas a Flórida também rejeitou a nova versão.

Desta vez, o College Board adotou uma linha mais dura desde o início. “Aprendemos com nossos erros”, disse em seu comunicado de junho, “e sabemos que devemos deixar claro desde o início onde estamos.”

O curso AP Psychology era popular na Flórida e em todo o país. De acordo com o College Board, mais de 28.600 estudantes da Flórida fizeram o exame do curso em maio. No ano passado, cerca de 292.000 alunos em todo o país fizeram o exame.